23 October 1)-D指導・教育の進め方 ④指導および教育の目的と意義 教育とは、『育てる』ことに目的がある！ 指導・教育をしても相変わらず以前と同じ危険な作業の やり方や、ルールを無視する行動を続けていては効果が なかったことになります。 ――――――――――――――――――――――――――― １日（一日）講習で職長教育・安全衛生責任者教育（再講習） 全国出張講習！修了証は即日発行致します！ ホームページはこちら http://www.t-try.jp/rst/ ――――――――――――――――――――――――――― PR
20 October 1)-C 指導・教育の進め方 ③指導および教育の目的と意義 災害が発生して、作業者の不安全行動の原因と背景を分析すると、 『知らなかった』『出来なかった』『やらなかった』という 3つの要因が明らかになってくる。 ――――――――――――――――――――――――――― １日（一日）講習で職長教育・安全衛生責任者教育（再講習） 全国出張講習！修了証は即日発行致します！ ホームページはこちら http://www.t-try.jp/rst/ ―――――――――――――――――――――――――――
19 October 1)-b指導・教育の進め方 ②指導および教育の目的と意義 職場で最も広く行われる指導・教育は、実際の仕事で職長が １対１で指導する：OJT(ｵﾌﾞｼﾞｪｸﾄ・ｼﾞｮﾌﾞ・ﾄﾚｰﾆﾝｸﾞ）で 行われる事が多いが、これは『見よう、見真似（みまね）では ない。 ※効果的に進めるには、計画的に順序良く進めることが 大切である。 ――――――――――――――――――――――――――― １日（一日）講習で職長教育・安全衛生責任者教育（再講習） 全国出張講習！修了証は即日発行致します！ ホームページはこちら http://www.t-try.jp/rst/ ―――――――――――――――――――――――――――
18 October 1)-a指導・教育の進め方 ①指導および教育の目的と意義 部下に安心して仕事を任せられない、 という悩みをよく聞くことがあります。 しかし、部下に仕事を任せられないといって 自分でやっていては、ますます忙しくなって仕事が進まなくなり、 職場全体に目が届かなくなって、 事故や災害発生という事態になりかねないのである！ ――――――――――――――――――――――――――― １日（一日）講習で職長教育・安全衛生責任者教育（再講習） 全国出張講習！修了証は即日発行致します！ ホームページはこちら http://www.t-try.jp/rst/ ―――――――――――――――――――――――――――
17 October なぜ安全衛生責任者が必要なの? 建設工事現場では、請負契約関係にある事業者が同一の場所において、 1つの仕事を行うケースがあります。 また、それぞれの事業者に雇用される労働者が混在作業を 行うことによって労働災害を生じる可能性もあり、 それを防止しなければなりません。 そのためには、その現場全体を統括管理する体制が重要であり、 建設現場の安全衛生水準の確保を図るためには、 元方事業者により選任される統括安全衛生責任者等のみならず 関係請負人により選任される安全衛生責任者が管理監督者として 適切に職務を励行することが肝要です。 一方、現場で直接労働者を指揮する職長の労働災害防止に 果たす役割はますます重要となっています。 安全衛生責任者には、このような職長が選任されることが多く、 この場合、職長としての職務だけでなく、 安全衛生責任者としての職務をも的確に遂行する必要があります。 ――――――――――――――――――――――――――― １日（一日）講習で職長教育・安全衛生責任者教育（再講習） 全国出張講習！修了証は即日発行致します！ ホームページはこちら http://www.t-try.jp/rst/ ―――――――――――――――――――――――――――
