07 January 1)-C 指導・教育の進め方 ③指導および教育の目的と意義 災害が発生して、作業者の不安全行動の原因と背景を分析すると、 『知らなかった』『出来なかった』『やらなかった』という 3つの要因が明らかになってくる。 ――――――――――――――――――――――――――― １日（一日）講習で職長教育・安全衛生責任者教育（再講習） 全国出張講習！修了証は即日発行致します！ ――――――――――――――――――――――――――― PR
