27 January 教えるときの8原則－⑦ 『急所の理由をいって』 成否（成功するか失敗するか）、安全、やり易くという 急所は『なぜ』それが急所かを理解すれば、二度と忘れる ことがなく、実行できるようになる。 ――――――――――――――――――――――――――― １日（一日）講習で職長教育・安全衛生責任者教育（再講習） 全国出張講習！修了証は即日発行致します！ ――――――――――――――――――――――――――― PR
26 January 教えるときの8原則-⑥ 『身近な事例で強い印象を与えるように』 身近な災害事例やヒヤリ・ハット事例は、 強い印象を受けて理解しやすく記憶に残る。 ――――――――――――――――――――――――――― １日（一日）講習で職長教育・安全衛生責任者教育（再講習） 全国出張講習！修了証は即日発行致します！ ―――――――――――――――――――――――――――
25 January 教えるときの8原則－⑤ 『反復して』 繰り返して強調することで、教えたことをしっかりと頭に 叩き込むことができる。 これは、同じ言葉を繰り返すよりは『手を変え品を変え』と いう具合に、いろいろな方角からみせるほうが効果が 上がる。 ――――――――――――――――――――――――――― １日（一日）講習で職長教育・安全衛生責任者教育（再講習） 全国出張講習！修了証は即日発行致します！ ―――――――――――――――――――――――――――
21 January 教えるときの8原則－③ 『動機づけを大切に』 自分から学びたい気持ちになることが１番大切である。 押し付けや無理やりやらせていると感じたときは、 受け入れてくれない。 ――――――――――――――――――――――――――― １日（一日）講習で職長教育・安全衛生責任者教育（再講習） 全国出張講習！修了証は即日発行致します！ ―――――――――――――――――――――――――――
20 January 教えるときの8原則－② 『やさしいことから、難しいことへ』 ・最初から難しい話しをすると相手は理解できずに 学んだことを投げ出してしまう。 相手が理解し納得したことを確かめながら、 だんだんとレベルの高い内容に進んでいくのがよい。 ――――――――――――――――――――――――――― １日（一日）講習で職長教育・安全衛生責任者教育（再講習） 全国出張講習！修了証は即日発行致します！ ―――――――――――――――――――――――――――
