20 January 4)良い人間関係の形成（c） 『褒め方、叱り方の原則とは』 ☆人間関係に大きく影響するので、詳しく述べること。 ・職場では『褒める』：７『叱る』：３ぐらいの 割合が良い。と言われています。 ――――――――――――――――――――――――――― １日（一日）講習で職長教育・安全衛生責任者教育（再講習） 全国出張講習！修了証は即日発行致します！ ――――――――――――――――――――――――――― PR
16 January 4)良い人間関係の形成 ☆職長は、作業者の協力を得て、はじめて職場の目標を 達成することができる。 そのためには、職場の１人ひとりと良い人間関係を つくることが必要である ――――――――――――――――――――――――――― １日（一日）講習で職長教育・安全衛生責任者教育（再講習） 全国出張講習！修了証は即日発行致します！ ―――――――――――――――――――――――――――
15 January 指示の仕方⑤ 『相手がどのように指示を理解したかを確認する』 ・指示が徹底しなかった理由の1つに理解の不十分がある。 指示を与えながら相手の表情から理解の程度を読み取り、 不十分らしいと感じたら質問したり復唱させて 確かめることが必要なのである。 ――――――――――――――――――――――――――― １日（一日）講習で職長教育・安全衛生責任者教育（再講習） 全国出張講習！修了証は即日発行致します！ ―――――――――――――――――――――――――――
14 January 指示の仕方③ 『具体的でわかりやすく』 ５Ｗ１Ｈを活用する。 『なぜ』『誰が（誰に）』『いつ』『どこで』『何を』 『どのように』するのかを１つずつ押さえていく。 作業手順書の急所の活用も考える。 正確さが求められること、安全上特に重要なポイントは 相手にメモをとらせて忘れないようにすることが 大切ですね。 ――――――――――――――――――――――――――― １日（一日）講習で職長教育・安全衛生責任者教育（再講習） 全国出張講習！修了証は即日発行致します！ ―――――――――――――――――――――――――――
13 January 指示の仕方①-b したがって、指示の内容と相手によっては、 時・場所の選定や言葉の 使い方、態度に配慮する事が大事ですね。 ――――――――――――――――――――――――――― １日（一日）講習で職長教育・安全衛生責任者教育（再講習） 全国出張講習！修了証は即日発行致します！ ―――――――――――――――――――――――――――
